54. Keď si v neprítomnosti predstaveného predstavíme jeho tvár a myslíme si, že vždy stojí pri nás, a vyhýbame sa každému stretnutiu, slovu, jedlu, spánku alebo čomukoľvek inému, o čom si myslíme, že by sa mu nepáčilo, potom sme sa naozaj naučili skutočnej poslušnosti. Deti nízkeho pôvodu považujú neprítomnosť svojho učiteľa za radosť, ale legitímni to považujú...